1η Επίσκεψη μελέτης στο Βερολίνο, στo πλαίσιο του προγράμματος “OPEN SOCIETIES AND SCHOOLS IN CLIMATE PROTECTION AND ENERGY TRANSITION (CLIMATE SCHOOL Be.At)”

Τρεις συνεργάτες της ΚΟΙΝΣΕΠ «ΑΝΕΜΟΣ ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ»  συμμετείχαμε σε επίσκεψη μελέτης για την ενέργεια και το κλίμα στο Βερολίνο (Φεβρουάριος, 2018) που διοργάνωσε η πρωτοβουλία πολιτών «Σεβασμός για την Ελλάδα / Respect for Greece», στο πλαίσιο του προγράμματος «Κλιματικά Σχολεία Αθήνα – Βερολίνο». Είχαμε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε μία ποικιλία παρουσιάσεων και εργαστηρίων σε σχέση με θέματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αειφορίας. Συμμετείχαμε σε συνολικά 14 συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν σε κέντρα Έρευνας και Εκπαίδευσης (BNE Zentrum – Κέντρο Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, Bezirksamt Spandau – Κλιματικό Κέντρο Spandau, IHKBerlin – Εμπορικό και Βιομηχανικό Επιμελητήριο Βερολίνου), Πανεπιστήμια (Freie Universitat Berlin – FU), Σχολεία (Grundschule im Beerwinkel, Leibniz Gymnasium), ενώ επισκεφτήκαμε και την έκθεση BAUTEC που εστιάζει σε πράσινες και αειφόρες λύσεις.

 

Κάποια από τα βασικά ζητήματα της θεματολογίας των συναντήσεων εστιάζουν σε ζητήματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης αλλά και της σημασίας κοινωνικών πρακτικών, όπως συμμετοχικών διαδικασιών, για την επιτυχή υλοποίηση περιβαλλοντικών προγραμμάτων. Σε μία εποχή κατά την οποία οι εκπαιδευτικές διαδικασίες και πρακτικές του παρελθόντος αναθεωρούνται είναι σημαντικό να υπάρχει διάχυση των νέων ιδεών και των καλών πρακτικών που ήδη εφαρμόζονται σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Κατά την επίσκεψή μας στο Βερολίνο, εκπαιδευτικοί αλλά και υπεύθυνοι εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε σχολεία μας παρουσίασαν παραδείγματα ολιστικής και διεπιστημονικής διδασκαλίας καθώς και δημιουργίας εκπαιδευτικών πλαισίων που δίνουν τη δυνατότητα στα ίδια τα παιδιά να συμμετέχουν στην παραγωγή γνώσης. Έτσι η εκπαιδευτική δραστηριότητα μετατρέπεται σε ένα πεδίο όπου μαθητές και δάσκαλοι συνδημιουργούν και παράγουν από κοινού γνώση.

 

Η διεπιστημονική διδασκαλία μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά καθώς είναι αποδεδειγμένο ότι τους αρέσει να συνδυάζουν τις γνώσεις τους. Όπως χαρακτηριστικά μας ανέφεραν εκπαιδευτικοί από το δημοτικό σχολείο Grundschule im Beerwinkel, “στα παιδιά αρέσει να χρησιμοποιούν γεωγραφία στο μάθημα των αγγλικών ή μαθηματικά στο μάθημα της ιστορίας…”. Είναι χρήσιμο, σε αυτή την κατεύθυνση, κάθε μάθημα να κινητοποιεί τους μαθητές, ενώ με αυτή τη μέθοδο μπορεί να εμπλουτίζεται διαρκώς το διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό και οι μαθητές να νιώθουν πιο δημιουργικοί. Είναι σημαντικό, επίσης, τα θεωρητικά μαθήματα για τους μαθητές δημοτικού να συνδυάζονται με χειρωνακτικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικές δράσεις στο πλαίσιο προγραμμάτων βιωσιμότητας και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

 

Μία ενδιαφέρουσα ιδέα που παρουσιάστηκε ήταν η ιδέα των “ντετέκτιβ ενέργειας” η οποία ξεκίνησε να εφαρμόζεται πριν κάποια χρόνια σε σχολεία του Βερολίνου. Τώρα πια οι μαθητές αρκετών σχολείων έχουν εξοικειωθεί με το θέμα και έχουν τη δικιά τους ομάδα ελέγχου ενέργειας, μετατρέπονται δηλαδή σε επιθεωρητές ενέργειας μέσα στην τάξη και στο σχολείο. Η ομάδα ελέγχει ολόκληρο το σχολικό κτίριο μία ώρα κάθε μήνα και προετοιμάζει μία αναφορά. Οι μαθητές όμως ενημερώνουν και τους συμμαθητές τους ώστε να μειωθεί η σπατάλη ενέργειας. Μία ιδέα που προτάθηκε είναι να γίνονται παράλληλα αυτοί οι έλεγχοι των μαθητών από τα σχολεία του Βερολίνου και της Αθήνας και να ανταλλάξουμε εμπειρίες κι αποτελέσματα.

 

Τέλος, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία ενεργοποίησης των χρηστών και αποδοχής των προγραμμάτων ενεργειακής εξοικονόμησης από την εκάστοτε κοινότητα. Η ανάπτυξη συμμετοχικών διαδικασιών μεταξύ των χρηστών, των τεχνικών και των εκάστοτε διοικητικών ομάδων είναι ένα απαραίτητο εργαλείο για τη σταθεροποίηση και την ομαλή και επιτυχή εφαρμογή ενός προγράμματος. Για να επιτευχθεί η ενεργή συμμετοχή των χρηστών είναι σημαντικό να ενημερώνονται εκτενώς για τη σημασία και την κοινωνική συνεισφορά της συμμετοχής τους σε ένα πρόγραμμα εξοικονόμησης ενέργειας.

 

Το πρόγραμμα «Κλιματικά Σχολεία Αθήνα –Βερολίνο» (CLIMATE SCHOOL Be.At) υλοποιείται από τον Δήμο Αθηναίων, την ΚΟΙΝΣΕΠ «Άνεμος Ανανέωσης», την Γερμανική πρωτοβουλία πολιτών «Respect for Greece» («Σεβασμός για την Ελλάδα») και το Ανεξάρτητο Ινστιτούτο για Περιβαλλοντικά Θέματα  (Independent Institute for Environmental Issues – UfU). Το πρόγραμμα αξιολογήθηκε κι επιλέχθηκε προς χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για το Κλίμα (European Climate Initiative), η οποία αποτελεί χρηματοδοτικό εργαλείο του Γερμανικού Υπουργείου Περιβάλλοντος, Προστασίας της Φύσης και Πυρηνικής Ασφάλειας (BMUB). Υλοποιείται με την αιγίδα του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην:

  • ενίσχυση των γενικότερων προσπαθειών ενημέρωσης κι ευαισθητοποίησης των μαθητών, εκπαιδευτικών και γονιών και συμμετοχή τους στην προστασία του κλίματος και στην μείωση της σπατάλης ενέργειας,
  • μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος (της κατανάλωσης ρεύματος) των σχολικών κτιρίων (κατά 5%)
  • γενικότερη προσπάθεια μείωσης του οικολογικού αποτυπώματος.

Το πρόγραμμα έχει διάρκεια 28 μηνών (2017- 2019) και στοχεύει στην αύξηση της ευαισθητοποίησης γύρω από την κλιματική αλλαγή και την κατανάλωση ενέργειας στις σχολικές κοινότητες του Δήμου Αθηναίων (ΔΑ).

Μάγια Ανδρέου, Μίλτος Τσακίρης, Εύα Γρηγοριάδου

Ιστότοποι φορέων σχετιζόμενων με την 1η Επίσκεψη Μελέτης στο Βερολίνο:

– http://www.bne-portal.de (BNE Zentrum)

– https://www.klimawerkstatt-spandau.de (BezirksamtSpandau)

– https://www.ihk-berlin.de (IHKBerlin)

– http://www.fu-berlin.de/en/index.html (FreieUniversitatBerlin – FU)

– https://www.bautec.com/en/ (έκθεση BAUTEC)

Συζήτηση - αρχική παρουσίαση και σχολιασμός στοιχείων της έρευνας: «ZEW-Klima - Με την ανανεώσιμη ενέργεια εναντίον της ανεργίας των νέων – Εκπαιδεύοντας τους νέους για την ενεργειακή μετάβαση» 

Η Ελλάδα βιώνει εδώ και μία σχεδόν δεκαετία μια βαθιά κρίση που δεν είναι μόνο δημοσιονομική αλλά και κρίση του οικονομικού και παραγωγικού μοντέλου της. Μία από τις αιτίες της κρίσης είναι η μεγάλη εξάρτησή της από τα ορυκτά καύσιμα, λιγνίτης για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας, πετρέλαιο και παράγωγά του για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας στα μη -διασυνδεδεμένα νησιά, την βιομηχανική παραγωγή, τις μεταφορές αλλά και τη θέρμανση. Η μεταβολή του ενεργειακού μοντέλου, από το σημερινό που βασίζεται στα ορυκτά καύσιμα σε ένα διαφορετικό που βασίζεται στις ανανεώσιμες πηγές και στην ενεργειακή αποτελεσματικότητα, στην μετατροπή των καταναλωτών σε καταναλωτές-παραγωγούς (η λεγόμενη ενεργειακή μετάβαση) θα είναι προς όφελος όχι μόνο του κλίματος και του περιβάλλοντος αλλά και της αναζωογόνησης της οικονομίας και της απασχόλησης. Μεγάλο ποσοστό των ανέργων νέων σήμερα είναι οι κάτοχοι πανεπιστημιακών τίτλων ειδικοτήτων που θα μπορούσαν να συμβάλλουν ενεργά στην ενεργειακή μετάβαση.

Οι θέσεις εργασίας στην ενεργειακή μετάβαση δεν αφορούν μόνο πτυχιούχους σχολών που σχετίζονται άμεσα με την ενέργεια αλλά και πολλές άλλες ειδικότητες, Θα έλεγε κάποιος ότι το ζητούμενο σήμερα είναι να διαπεράσει η ανάγκη προστασίας του κλίματος και προσαρμογής στην κλιματική αλλαγή όλες τις ειδικότητες και συνολικά το εκπαιδευτικό σύστημα, αντί να περιοριστεί σε ορισμένες, συντεχνιακά και μόνο προσδιορισμένες ειδικότητες, Για παράδειγμα η αντιμετώπιση της ενεργειακής φτώχειας απαιτεί όχι μόνο τεχνικούς και ειδικούς σε θέματα ενεργειακής αναβάθμισης αλλά και ειδικότητες που μπορεί να συνεισφέρουν στην ενδυνάμωση των νοικοκυριών που σήμερα υποφέρουν από ενεργειακή φτώχεια ώστε να πάρουν μέρος στην προσπάθεια εξόδου από την κρίση, στη βάση κοινωνικών και πράσινων καινοτομιών. Η προώθηση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας δεν σημαίνει μόνο εγκατάσταση ανεμογεννητριών και φωτοβολταϊκών αλλά και πολύ περισσότερα, από ενεργειακά αυτόνομα (ουδέτερα) κτίρια μέχρι γειτονιές όπου οι πολίτες παράγουν, αποθηκεύουν κι ανταλλάσσουν ενέργεια αξιοποιώντας μικρο-δίκτυα, τεχνολογίες πληροφορικής, blockchain, αλλά και συνεργατικά κοινωνικά μοντέλα. Οι μεταφορές δεν απαιτούν μόνο αλλαγή καυσίμου, αλλά ένα εντελώς διαφορετικό, πολυ-λειτουργικό, συνδυαστικό μοντέλο μεταφορών. Το πρόγραμμα σπουδών που αφορά, για παράδειγμα, τις κοινωνικές και τις νομικές επιστήμες πρέπει να ενσωματώσει αυτές τις νέες τάσεις και ανάγκες, μια και αλλάζουν τα πάντα. Οι τεχνολογικές αλλαγές τρέχουν με πολύ πιο γρήγορους ρυθμούς σε σχέση με αυτά που μαθαίνουν οι φοιτητές σήμερα στην διάρκεια των σπουδών τους ακόμα και αν πρόκειται να βγουν με γνώσεις αρχιτέκτονα ή μηχανικού. Πόσο προετοιμασμένοι είναι οι φοιτητές, τελειώνοντας τη σχολή τους, να μπουν στην αγορά εργασίας με γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες ώστε να εργαστούν μέσα από διαφορετικά πεδία για την ενεργειακή μετάβαση; Πόσο το έχουν αντιληφθεί έστω φοιτητές που δεν είναι μηχανικοί με εξειδίκευση στην ενέργεια αλλά πχ πολιτικοί επιστήμονες, κοινωνικοί επιστήμονες ή οικονομολόγοι;

Όλα αυτά πρέπει να τα συζητήσουμε και να προσπαθήσουμε να εισάγουμε με συνεκτικό τρόπο αλλαγές στον τρόπο που οργανώνονται σήμερα οι σπουδές αλλά και η επαγγελματική κατάρτιση. Ο Άνεμος Ανανέωσης (Kοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση -ΚοιΝΣΕπ) διοργανώνει, για τον σκοπό αυτό, στρογγυλό τραπέζι με αντικείμενο το τί πρέπει να αλλάξει ώστε να μπορούν οι νέοι να εργαστούν επαγγελματικά για την ενεργειακή μετάβαση, την Δευτέρα 5 Μαρτίου 2018 στην αίθουσα του Γραφείου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Αθήνα (Αμαλίας και Ξενοφώντος 2) από τις 14:00 έως τις 18:00.

Η συζήτηση εντάσσεται στην έρευνα «ZEW-Klima- Με την ανανεώσιμη ενέργεια εναντίον της ανεργίας των νέων – Εκπαιδεύοντας τους νέους για την ενεργειακή μετάβαση» που πραγματοποιείται σε Ελλάδα και Ισπανία, από την ΚοινΣΕπ «Άνεμος Ανανέωσης», το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Βερολίνου (Hochschule  für Technik  und  Wirtschaft  (HTW), Berlin), το University of Cádiz της Ισπανίας, την WRE Hellas S.A., το Naturschutzzentrum Ökowerk Berlin e.V, το Ludwig-Bölkow-Systemtechnik GmbH και τη Γραμματεία Μελλοντικών Σπουδών του Ελεύθερου Πανεπιστήμιου του Βερολίνου. Τα πρώτα αποτελέσματα και προτάσεις της έρευνας θα παρουσιαστούν και θα σχολιαστούν στην διάρκεια της συζήτησης.

Το πρόγραμμα ZEW-Klima αξιολογήθηκε και επιλέχθηκε προς χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για το Κλίμα (European Climate Initiative), η οποία αποτελεί  χρηματοδοτικό εργαλείο του Γερμανικού Υπουργείου Περιβάλλοντος, Προστασίας της Φύσης και Πυρηνικής Ασφάλειας (BMUB).Συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Βερολίνου (Hochschule für Technik und Wirtschaft -HTW).

Στόχων των συνεργαζόμενων φορέων είναι να συμβάλλουν στην διατύπωση προτάσεων για τη βελτίωση των προσόντων των νέων, ώστε να συμμετάσχουν επαγγελματικά στην ενεργειακή μετάβαση. Η έρευνα θα αποτελέσει τη βάση μελλοντικού σχεδιασμού, βελτιώνοντας την κατανόηση των εμποδίων που βιώνουν οι νέοι αλλά και όσοι εργάζονται επαγγελματικά για την ενεργειακή μετάβαση και φιλοδοξεί να διατυπώσει – μέσα από την συμπλήρωση ερωτηματολογίων, την δια-ζώσης συνάντηση με ενδεικτικούς εκπροσώπους φορέων και αυτή τη δημόσια συζήτηση – προτάσεις για εργαλεία και διαδικασίες που απαιτούνται, ώστε οι νέοι να αποκτήσουν γνώσεις όσο και επαγγελματικές ικανότητες για να μπορέσουν να εργαστούν σε νέους πράσινους τομείς και να ενταχθούν σε μια καινοτόμο αγορά εργασίας.

Στον πρώτο κύκλο της εκδήλωσης θα υπάρξουν σύντομες εισηγήσεις αναφορικά με τα προβλήματα και τις ευκαιρίες που υπάρχουν στα θέματα της ενεργειακής μετάβασης καθώς και τι χρειάζεται να γίνει για να μπορέσουν να προχωρήσουν προγράμματα απασχόλησης σε τομείς για το κλίμα και την ενέργεια.

Στον δεύτερο κύκλο, θα ακολουθήσουν ερωτήσεις και συζήτηση με νέους με σχετικές σπουδές, με στόχο τη διαμόρφωση μιας πρώτης εκτίμησης για το κατά πόσο και πώς οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και η ενεργειακή μετάβαση μπορούν να συμβάλλουν στην αντιμετώπιση της ανεργίας των νέων. 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

13.30 -14.00: Προσέλευση

14.00 -14.05: Νίκος Χρυσόγελος, Πρόεδρος ΚΟΙΝΣΕΠ «Άνεμος Ανανέωσης» Περιγραφή προγράμματος ZEWklima – Πώς μπορεί η ενεργειακή μετάβαση να γίνει κινητήρια δύναμη για την απασχόληση και την αναζωογόνηση της οικονομίας

14.05 -14.15: Prof. Dr. Rolf Kreibich, Director / Secretariat for Future Studies Berlin / Free University Berlin,  Διευθυντής / Γραμματεία Μελλοντικών Σπουδών  Ελεύθερο  Πανεπιστήμιο Βερολίνου

14.15-14.25: Yassin Bendjebbour, Scientific fellow / Secretariat for future studies Berlin / Free University Berlin,  Eπιστημονικός  συνεργάτης  / Γραμματεία  Μελλοντικών Σπουδών / Ελεύθερο Πανεπιστήμιο Βερολίνου: “Περιγραφή των αποτελεσμάτων της έρευνας – ερωτήματα προς συζήτηση για ενίσχυση γνώσεων, προσόντων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων νέων για να εργαστούν στην ενεργειακή μετάβαση”

14.25-14.30: Μαρία Ηλιοπούλου, Αντιδήμαρχος για το Παιδί Δήμου Αθηναίων, πρόγραμμα EUKI “Ανοιχτά σχολεία για την προστασία του κλίματος και την διαχείριση της ενέργειας Αθήνα - Βερολίνο / Climate Schools Athens-Berlin”

14.30-14.35: Urlich Laumanns, Technical Assistance for Renewable Energy and Energy efficiency in Greece, Deutsche Gesellschaft fuer Internationale Zusammenarbeit (GIZ), Ministry of Environemnt and Energy

Α’ Κύκλος: Σύντομες εισηγήσεις σχετικά με το τι πρέπει να αλλάξει ώστε να μπορούν οι νέοι να συμμετάσχουν στην ενεργειακή μετάβαση και να εργαστούν για αυτή, από την πλευρά κάθε φορέα και θεσμού

14.35 -14.40: Εκπρόσωπος  Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (tbc)  

14.40 - 14.45: Εκπρόσωπος Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας (tbc)

14.45 -14.50: Παύλος Χαραμής, Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

14.50- 14.55: Νίκος Αναστασόπουλος, Λέκτωρ, ΕΜΠ Σχολή Αρχιτεκτόνων

14.55-15.00: Λενιώ Μυριβήλη, Αντιδήμαρχος Πρασίνου, Αστικής Ανθεκτικότητας, Περιβάλλοντος και Προστασίας Κλίματος Δήμου Αθηναίων

15.00 -15.05: Μαρία Ανδρούτσου, Δήμαρχος Αγ. Δημητρίου

15.05 -15.10: Λευτέρης Ιωαννίδης, Δήμαρχος Κοζάνης

15.10 -15.15: Βασίλειος Τσολακίδης, Πρόεδρος του ΔΣ του ΚΑΠΕ

15.15 -15.20: Παναγιώτης Παπασταματίου, Διευθυντής  ΕΛΕΤΑΕΝ

15.20 -15.25: Dr Ξενοφών Λιγνός, ΕΜΠ, Σχολή Πολιτικών Μηχανικών, Εργαστήριο Μεταλλικών Κατασκευών

15.25 -15.30: Ιωάννης Τσιπουρίδης, Σύμβουλος Μηχανικός Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας

15.30 -15.35: Γιώργος Στασινός, Πρόεδρος του ΤΕΕ (tbc)

15.35 -15.40: Βαγγέλης Μαρινάκης, Επίκουρος Καθηγητής, HMMY- ΕΜΠ

15.40-15.45: Σωτήρης Καρέλλας, Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΜΠ, Εργαστήριο Ατμοκινητήρων και Λεβήτων ΕΜΠ  

15.45-16.00: Διάλειμμα 

Β’ Κύκλος: Συζήτηση σε πάνελ – ερωτήσεις  - απαντήσεις

16.00-18.00

Οι νέοι θέτουν ερωτήματα στους/στις συμμετέχοντες/ουσες στο πάνελ για την διαμόρφωση μιας ολιστικής στρατηγικής για την αντιμετώπιση της ανεργίας των νέων και την στήριξη της ενεργειακής μετάβασης

Συντονισμός: Νίκος Χρυσόγελος, πρόεδρος ΚΟΙΝΣΕΠ «ΑΝΕΜΟΣ ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ»

Εκδήλωση συζήτηση: «ZEWKlima - Με την ανανεώσιμη ενέργεια εναντίον της ανεργίας των νέων – Εκπαιδεύοντας τους νέους για την ενεργειακή μετάβαση»

Πότε: Δευτέρα 5 Μαρτίου, ώρα 14.00 – 18.00

Που: Γραφείο Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Αθήνα, (Αμαλίας και Ξενοφώντος 2)

Απαιτείται δήλωση συμμετοχής. Συμπληρώστε και υποβάλετε την σχετική φόρμα συμμετοχής εδώ 

Πρόσκληση σε δημόσια συζήτηση για την επαγγελματική εργασία των νέων για την ενεργειακή μετάβαση

Ο κοινωνικός συνεταιρισμός “Άνεμος Ανανέωσης” διοργανώνει δημόσια συζήτηση με θέμα τις

(α) ευκαιρίες και δυνατότητες που προσφέρει η προώθηση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και της ενεργειακής μετάβασης για να δημιουργηθούν θέσεις εργασίας για νέους/νέες καθώς και

(β) αλλαγές που χρειάζεται να προωθηθούν για την κατάλληλη εκπαίδευση και κατάρτιση των νέων, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στις νέες επαγγελματικές απαιτήσεις.

Στο πάνελ της συζήτησης έχουν προσκληθεί και συμμετέχουν εκπρόσωποι υπουργείων και δήμων, ειδικοί σε θέματα ενέργειας, επιχειρήσεις ενέργειας, επαγγελματικοί κι ερευνητικοί φορείς, πανεπιστημιακοί, ενώ νέοι και νέες θα θέσουν ερωτήσεις προς τους/τις συμμετέχοντες/ουσες στο πάνελ.

Στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν, επίσης, για να συζητηθούν τα πρώτα αποτελέσματα της σχετικής έρευνας «ZEWKlima - Με την ανανεώσιμη ενέργεια εναντίον της ανεργίας των νέων – Εκπαιδεύοντας τους νέους για την ενεργειακή μετάβαση» που διεξάγεται με την βοήθεια ερωτηματολογίων, αλλά και εργαστηρίων με την συμμετοχή εκπροσώπων 6 ομάδων ενδιαφέροντος:

- νέοι/ες που έχουν εκπαίδευση/κατάρτιση σε θέματα σχετικά με την ενέργεια,

- νέοι/ες που δεν έχουν κάποια ειδική γνώση/εκπαίδευση σχετικά με την ενέργεια,

- εκπαιδευτικά ιδρύματα κι εκπαιδευτικοί φορείς,

- ειδικοί σε θέματα ενέργειας,

- επιχειρήσεις που έχουν οποιαδήποτε σχέση με ενέργεια και υπηρεσίες ενέργειας,

- εκπρόσωποι της κεντρικής, τοπικής και περιφερειακής διοίκησης.

Την έρευνα διεξάγουν σε Ελλάδα και Ισπανία η ΚοινΣΕπ «Άνεμος Ανανέωσης», το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Βερολίνου (Hochschule für Technik und Wirtschaft - HTW, Berlin), το Πανεπιστήμιο του Cádiz (University of Cádiz) της Ισπανίας, η εταιρία WRE Hellas S.A., το Κέντρο Προστασίας της Φύσης Ökowerk του Βερολίνου (Naturschutzzentrum Ökowerk Berlin e.V), το Ludwig-Bölkow-Systemtechnik GmbH και το Γραφείο Μελλοντικών Σπουδών του Βερολίνου (Secretariat for future studies Berlin). Το πρόγραμμα αξιολογήθηκε κι επιλέχθηκε προς χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για το Κλίμα (European Climate Initiative), η οποία αποτελεί χρηματοδοτικό εργαλείο του Γερμανικού Υπουργείου Περιβάλλοντος, Προστασίας της Φύσης και Πυρηνικής Ασφάλειας (BMUB). Συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Βερολίνου (Hochschule für Technik und Wirtschaft -HTW).

Οι συνεργαζόμενοι φορείς επιδιώκουν να συμβάλλουν στην διατύπωση προτάσεων και στην δημιουργία προϋποθέσεων για τη βελτίωση των δυνατοτήτων των νέων σε Ελλάδα και Ισπανία ώστε να συμμετάσχουν επαγγελματικά στην «ενεργειακή μετάβαση» από το σημερινό ενεργειακό μοντέλο σε ένα νέο που θα βασίζεται στην εξοικονόμηση ενέργειας και στην προώθηση των Α.Π.Ε. Τα αποτελέσματα της έρευνας θα συμβάλλουν στο να εντοπιστούν τα κενά και οι ελλείψεις στην εκπαίδευση και κατάρτιση των νέων στην Ελλάδα (κι αντιστοίχως στην Ισπανία) στους διάφορους τομείς που σχετίζονται με την ενέργεια (ενεργειακές τεχνολογίες, διαχείριση, δίκτυα και συστήματα πληροφορικής, κατασκευές, μεταφορά κι αποθήκευση κα), ώστε να διατυπωθούν προτάσεις και προγράμματα που θα βελτιώσουν τις γνώσεις, τα προσόντα, τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους για να συμμετάσχουν επαγγελματικά στην ενεργειακή μετάβαση.

Κλιματική αλλαγή: πρόκληση αλλά κι ευκαιρία για την οικονομία και την απασχόληση

Η αλλαγή του κλίματος είναι μια απειλή για την ζωή πάνω στον πλανήτη, την κοινωνία αλλά και την οικονομία. Αλλά μπορεί και να είναι η κινητήρια δύναμη για συνειδητές αλλαγές προς όφελος της κοινωνίας, της οικονομίας και της απασχόλησης.

Το περιβαλλοντικό, κοινωνικό και οικονομικό κόστος θα είναι μεγάλο αν δεν προχωρήσουμε γρήγορα σε αλλαγές του τρόπου παραγωγής και κατανάλωσης. Αυτή η ανάγκη λήψης μέτρων που συνδέεται με διεθνείς συμφωνίες, όπως η Συμφωνία του Παρισιού για την Κλιματική Αλλαγή ή με ευρωπαϊκές νομοθεσίες και πολιτικές μπορεί αποτελέσει μια μοναδική ευκαιρία για αλλαγές στην παραγωγή και στην οικονομία που θα οδηγήσουν σε πιο βιώσιμα ενεργειακά μοντέλα, σε καλύτερες πόλεις, σε νέες τεχνολογικές και κοινωνικές καινοτομίες προς όφελος της κοινωνίας και του περιβάλλοντος, σε νέες χρήσιμες, υπεύθυνες και αποδοτικές οικονομικές δραστηριότητες αλλά και σε νέες θέσεις εργασίας που χρειαζόμαστε.

Στον πυρήνα των αλλαγών βρίσκεται η μετάβαση από το σημερινό ενεργειακό μοντέλο που βασίζεται στα ορυκτά καύσιμα σε ένα διαφορετικό ενεργειακό μοντέλο που βασίζεται στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, στην εξοικονόμηση ενέργειας και στην αποτελεσματική χρήση της ενέργειας, ένα μοντέλο παραγωγής και κατανάλωσης που θέλει τον πολίτη όχι μόνο καταναλωτή αλλά και παραγωγό ενέργειας (pro-sumer), αφού πλέον η ενέργεια μπορεί να παράγεται αποκεντρωμένα. Αυτή η ενεργειακή μετάβαση απαιτεί όμως, μεταξύ άλλων, απόκτηση γνώσεωνπροσόντωνδεξιοτήτων και ικανοτήτων από τους νέους και τις νέες, ώστε να εργαστούν επαγγελματικά σε τομείς που ανοίγονται μπροστά μας.