energytransition

«Η ενεργειακή φτώχεια στην Ελλάδα,

προτάσεις κοινωνικής καινοτομίας για την αντιμετώπιση του φαινομένου»

Δεν ήταν μια απλή παρουσίαση της έκθεσης «Ενεργειακή φτώχεια στην Ελλάδα: Προτάσεις κοινωνικής καινοτομίας για την αντιμετώπιση του φαινομένου» η εκδήλωση-συζήτηση που διοργανώθηκε στις 26.5.2017 από το Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ Ελλάδας, την ΚοινΣΕπ «Άνεμος Ανανέωσης» και το ΙΝΖΕΒ – Ινστιτούτο Κτιρίων Μηδενικής Ενεργειακής Κατανάλωσης, (συντάκτες της μελέτης) σε συνεργασία με το Γραφείο Αστικής Ανθεκτικότητας και Βιωσιμότητας του Δήμου Αθηναίων και με την υποστήριξη του EuropeDirect του Δήμου Αθηναίων.

Ίσως η έκθεση και η εκδήλωση αποτελέσουν τον καταλύτη για την αλλαγή της σημερινής πολιτικής για την «ενεργειακή φτώχεια» (που στην πραγματικότητα ανακουφίζει προσωρινά χωρίς να αντιμετωπίζει όμως αυτό το μεγάλο κοινωνικό πρόβλημα, ενώ προκαλεί σημαντικές οικονομικές και κλιματικές επιπτώσεις). Όπως ειπώθηκε και στην εκδήλωση πρόκειται για την παρουσίαση, για πρώτη φορά, μιας πρότασης συστημικής αλλαγής πολιτικής για την ενεργειακή φτώχεια που συνδυάζει κοινωνική και πράσινη καινοτομία, και αντιμετωπίζοντας ένα κοινωνικό πρόβλημα δημιουργεί νέες ευκαιρίες για θέσεις εργασίας και υπεύθυνη οικονομική δραστηριότητα.

Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν στοιχεία για την ενεργειακή φτώχεια και οι προτάσεις που περιέχονται στην μελέτη για την αντιμετώπισή της. Οι προτάσεις αναπτύσσονται σε τέσσερις βασικούς άξονες:

-          - αλλαγές στην πολιτική,

-          - ενημέρωση και εκπαίδευση,

-         -  αύξηση της ενεργειακής αποδοτικότητας των κτιρίων,

-          - αξιοποίηση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.

Οι συμμετέχοντες/ουσες - πολλοί είχαν ήδη πάρει μέρος στην διαβούλευση και στην συμμετοχική διαμόρφωση του “policypaper” – με τις παρεμβάσεις τους κατέδειξαν ότι οι προτάσεις (και συνολικά η έκθεση)  εκφράζει πλέον μια κοινή συντισταμένη για φορείς που ξεκινάνε μεν από διαφορετικές αφετηρίες (ακαδημαϊκή έρευνα, κοινωνικές πολιτικές, ενδιαφέρον για περιβάλλον και κλίμα) αλλά συγκλίνουν πλέον σε κοινές προτάσεις που συνδυάζουν κοινωνία – περιβάλλον – οικονομία στις προτάσεις τους για επίλυση του προβλήματος της ενεργειακής φτώχειας. Το απέδειξαν τόσο οι σύντομες παρεμβάσεις των ομιλητών που είχαν προσκληθεί να σχολιάσουν την έκθεσή μας όσο και το «κοινό» που συμμετείχε ενεργά στην συζήτηση.

Τα κύρια θέματα που κλήθηκαν να σχολιάσουν τόσο οι «επίσημοι» ομιλητές όσο και οι συμμετέχοντες γενικότερα στην εκδήλωση ήταν:

  • Πώς κρίνετε τον βαθμό εφαρμοσιμότητας της δράσης
  • Ποια είναι κατά τη γνώμη σας τα απαιτούμενα βήματα για την επιτυχή εφαρμογή της
  • Τι ρόλο θα μπορούσε να παίξει ο φορέας που εκπροσωπείτε σε αυτήν
  • Ποια πιθανά πεδία συνεργασίας εντοπίζετε και με ποιους φορείς

Την έκθεση παρουσίασαν τα μέλη της συντακτικής ομάδας: Νίκος Χρυσόγελος, ΚοινΣΕπ «Άνεμος Ανανέωσης», Alice Κοροβέση, Ινστιτούτο Κτιρίων Μηδενικής Ενεργειακής Κατανάλωσης, Ελευθερία Τουλουπάκη, Ινστιτούτο Κτιρίων Μηδενικής Ενεργειακής Κατανάλωσης και Κυριακή Μεταξά, Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ Ελλάδας

Την αναλυτική έκθεση και τις προτάσεις μπορείτε να βρείτε εδώ και εδώ

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης

Χαιρετισμός

Όλγα Δρόσου, Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ Ελλάδας

Εναρκτήριες παρατηρήσεις

Μιχάλης Βερροιόπουλος, Γενικός Γραμματέας Ενέργειας και Ορυκτών Πρώτων Υλών, ΥΠΕΝ
Αργύρης Περουλάκης, Αναπληρωτής Επικεφαλής της  Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα

Ελένη Μυριβήλη, Επικεφαλής Αστικής Ανθεκτικόττητας δήμου Αθηναίων, Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστήμιο Αγαίου

Ματίνα Μάγκου, Ashokaκαι Γεωργία Μαλαματένιου, Schneider Foundation

Επόμενα βήματα για την διαμόρφωση μιας ολιστικής στρατηγικής για την αντιμετώπιση της Ενεργειακής Φτώχειας στην Ελλάδα Ι

Ευρωπαϊκό Παρατηρητήριο Ενεργειακής Φτώχειας και ενίσχυση του ρόλου του Εθνικού Παρατηρητηρίου

Χρήστος Τουρκολιάς, Διεύθυνση Ενεργειακής Πολιτικής και Σχεδιασμού, Τμήμα Ανάλυσης Ενεργειακής Πολιτικής, ΚΑΠΕ

Ο ρόλος των Δήμων στην υλοποίηση δράσεων ενημέρωσης και εκπαίδευσης πολιτών για την ορθολογική χρήση ενέργειας και την εξοικονόμηση

Χρήστος Μπελιάς, Σύμβουλος Ενέργειας και Περιβάλλοντος Δήμου Αγ. Δημητρίου
Μαρία Τζώρτζη, Αρχιτέκτων Μηχανικός, Διευθύντρια Προγραμματισμού και Ανάπτυξης Δήμου Αιγάλεω

Κατάρτιση νέων ανέργων αποφοίτων και επιστημόνων ως ενεργειακών συμβούλων

Δρ. Γαβριήλ Αμίτσης, Αναπληρωτής Καθηγητής Δικαίου Κοινωνικής Ασφάλειας ΤΕΙ Αθήνας – Ακαδημαϊκός εταίρος HousingEurope

Επόμενα βήματα για την διαμόρφωση μιας ολιστικής στρατηγικής για την αντιμετώπιση της Ενεργειακής Φτώχειας στην Ελλάδας ΙΙ

Μετατρέποντας τα Ενεργειακά Πιστοποιητικά σε Διαβατήρια Ανακαίνισης Κτιρίων για την αντιμετώπιση της ενεργειακής φτώχειας
Ελένη Κοντονάσιου, Ερευνήτρια BPIE - BuildingsPerformanceInstituteEurope

Προώθηση συλλογικών σχημάτων για την εφαρμογή έργων ενεργειακής αναβάθμισης

Δήμητρα Σιατίτσα, Δρ. Αρχιτέκτονας- πολεοδόμος, Co-Hab Athens

Ενίσχυση εισοδήματος ευάλωτων νοικοκυριών από την αξιοποίηση ΑΠΕ (prosumers, ενεργειακοί συνεταιρισμοί)
Τάκης Γρηγορίου, Υπεύθυνος εκστρατείας για θέματα ενέργειας και κλιματικών αλλαγών Greenpeace

 
Την Πέμπτη 13 Απριλίου, στις 20.00 ο Άνεμος Ανανέωσης και το WELCOMMON, κέντρο υποδοχής κι ένταξης προσφύγων, διοργανώνουν στο χώρο τους (Καποδιστρίου 4, κοντά στην Κάνιγγος) μια βραδιά αφιερωμένη στους πρόσφυγες και sτην τέχνη, παρουσιάζοντας την έκθεση "Οι πρόσφυγες μιλάνε μέσα από την τέχνη: το Πριν, η Φυγή, η Ελπίδα, οι Προσδοκίες".
 
Οι φιλοξενούμενοι/νες, κυρίως τα παιδιά και οι έφηβοι/ες πρόσφυγες, παρουσιάζουν δικά τους έργα ζωγραφικής που δούλεψαν κατά την διάρκεια της παραμονής τους στο WELCOMMON.
 
Νέοι και γυναίκες παρουσιάζουν επίσης φωτογραφίες και βίντεο από τη ζωή και τον τόπο τους πριν τον πόλεμο αλλά και από το ταξείδι προς την ελπίδα, ενώ αναδεικνύουν τις προσδοκίες και τα όνειρά τους.
 
Είναι μια "πρώτη" απόπειρα να μας ξεναγήσουν οι ίδιοι οι πρόσφυγες μέσα από την τέχνη στην διπλή εικόνα της ζωής τους, στον πόνο αλλά και στο όνειρο, στη φυγή αλλά και στην ελπίδα, στη ζωή πριν και στη ζωή μετά...
 
H έκθεση θα παραμείνει ανοικτή στο κοινό μόνο την μέρα της εκδήλωσης, Πέμπτη βράδυ δηλαδή από τις 20.00 έως τις 22.00.
 
Αν θέλετε να συμμετάσχετε, επικοινωνήστε μαζί μας στο 2103803959
ή στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.  για να δηλώσετε συμμετοχή για την Πέμπτη το βράδυ.
 
Απαραίτητο να έχετε μαζί σας την ταυτότητά σας
 
Το Welcommon είναι ένα πρότυπο κέντρο υποδοχής και κοινωνικής ένταξης προσφύγων και ευπαθών ομάδων. Υλοποιείται από την κοινωνική συνεταιριστική επιχείρηση ΑΝΕΜΟΣ ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ, σε συνεργασία με την Εταιρεία Ανάπτυξης και Τουριστικής Προβολής Αθηνών. Εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος “Προσωρινή Στέγαση Προσφύγων” του Δήμου Αθηναίων και της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες (UNHCR) και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Τα παιδιά πρόσφυγες χρειάζεται να επιστρέψουν το γρηγορότερο στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Τα προσφυγόπουλα από Συρία μπορεί να είναι εκτός σχολείου από 1 έως και 5 χρόνια. Πολλοί διεθνείς οργανισμοί έχουν επισημάνει την ανάγκη να μην υπάρξει χαμένη γενιά προσφύγων, να μην υπάρξουν παιδιά πρόσφυγες που δεν πηγαίνουν σε κάποιο σχολείο.

 

Στο WELcommon νοιαζόμαστε, λοιπόν, όχι μόνο για τις ποιοτικές συνθήκες διαμονής, διατροφής και κοινωνικο-ψυχολογικής υποστήριξης των προσφύγων κάθε ηλικίας (καμία σχέση λοιπόν οι συνθήκες στο WELCOMMON με αυτές που επικρατούν σε πολλά hotspots) αλλά και για την τυπική και μη τυπική εκπαίδευση των παιδιών (αλλά και των ενηλίκων). 

Παρά τις δυσκολίες και την έλλειψη επαρκών πόρων, αναπτύσσουμε και υλοποιούμε σταδιακά μια ολοκληρωμένη στρατηγική για την εκπαίδευση, κατάρτιση και τον πολιτισμό ανάλογα με τις ανάγκες των διαφορετικών ομάδων. Είναι φυσικό ότι κάθε μία από τις 6 ομάδες: 
(α) παιδιά, (β) έφηβοι κι (γ) ενήλικες που θα μετεγκατασταθούν σε άλλη χώρα, 
(δ) παιδιά (ε) έφηβοι και (στ) ενήλικες που θα παραμείνουν στη χώρα μας) 
έχει διαφορετικές ανάγκες και χρειάζεται να αναπτυχθεί κατάλληλο μοντέλο εκπαίδευσης κι ένταξης.

 

Μας ενδιαφέρουν και ενθαρρύνουμε συνεργασίες με φορείς εκτός Welcommon (πχ μαθήματα γλώσσας σε διάφορους φορείς, επισκέψεις και συνεργασίες με μουσεία, ανάπτυξη συνεργασιών με ευρωπαϊκούς φορείς) ή φιλοξενούμε δραστηριότητες στο χώρο μας (πχ μαθήματα αγγλικών από την ΕΑΤΑ με εθελοντές του Βρετανικού Συμβουλίου). Φυσικά, πρώτη προτεραιότητα είναι η ένταξη όσων το επιθυμούν στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης (σχολεία) ή σε πιστοποιημένες δομές κατάρτισης.

Επειδή όμως δεν υπάρχουν εύκολες, διαθέσιμες συνεχώς και λύσεις για όλες τις περιπτώσεις, προσπαθούμε να προσφέρουμε και μέσα στο Welcommon ευκαιρίες εκπαίδευσης πιο καινοτόμες και όπου υπάρχουν κενά που δεν μπορούν να καλυφθούν από άλλους φορείς, κυρίως. Εξάλλου έχουμε αρκετό χώρο για κάτι τέτοιο. Χρειαζόμαστε επιπλέον ανθρώπινους και οικονομικούς πόρους για να αναπτύξουμε πλήρως τόσο το εκπαιδευτικό πρόγραμμα όσο και αυτό για ένταξη στην αγορά εργασίας όσων θα μείνουν στη χώρα μας, μέσα από κοινές προσπάθειες που θα αφορούν κι Έλληνες ανέργους.

 

Εκπαίδευση σε πρόσφυγες με τη συμμετοχή και προσφύγων

Μας γεμίζει χαρά ότι σε αυτή την προσπάθεια υπάρχουν και πρόσφυγες όπως ο Ahmad (23 χρόνων, από Συρία, φαρμακοποιός) που ανέλαβε αμέσως πρωτοβουλία για να δημιουργηθεί ένα άτυπο, φυσικά, “σχολείο” για 14 παιδιά ηλικίας 5 έως 10 χρόνων που δεν πηγαίνουν σε κάποιο επίσημο σχολείο ή σε μια δομή μη τυπικής εκπαίδευσης εκτός Welcommon.

    

Ο Ahmad ήρθε στο Welcommon τα Χριστούγεννα και θα φύγει προς τα τέλη Φεβρουαρίου – το Βέλγιο θα είναι η νέα του πατρίδα. Προσφέρθηκε ο ίδιος να οργανώσει μια “τάξη” με 3ωρο μάθημα καθημερινά, από Δευτέρα έως και Σάββατο, για εκμάθηση της αραβικής και της αγγλικής γλώσσας, μαθηματικών και επιστημών. Και τα καταφέρνει πολύ καλά. Είναι συστηματικός, προετοιμάζει καθημερινά το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιεί, αξιοποιεί υπολογιστή και προτζέκτορα που διαθέτουμε για να κάνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον και διαδραστικό, έχει πολύ καλή επικοινωνία με τα παιδιά.

 

Με δεδομένο ότι φιλοξενούμε πολλά παιδιά (όχι ασυνόδευτα) που στερούνται στοιχειώδη έστω πρόσβαση σε εκπαίδευση, αν και είναι σε ηλικία για σχολείο, είναι θεωρούμε πολύ σημαντικό τα παιδιά να μπαίνουν σε παρόμοιο πρόγραμμα και να ξέρουν ότι καθημερινά έχουν να πάνε “σχολείο”. Tο ενδιαφέρον τους για το μάθημα είναι μεγάλο, μπορεί να το διαπιστώνει κάποιος βλέποντας πώς παρακολουθούν και συμμετέχουν στο μάθημα. Παίζει φυσικά ρόλο και το πώς κάνει ενδιαφέρον το μάθημα ο “δάσκαλος” τους, ο Ahmad!